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天津石化大学生入职培训显活力
来源：北方网 2008 年 07 月 17 日
有0位网友发表评论【3D动力网】按照天津石化职工素质工程的规划和要求，每年的新入职大学生都要进行不少于两周的集中培训。经过七年的努力，天津石化大学生入职培训逐步形成了培训思路清晰、课程体系完整、实施步骤明确、培训效果突显的特点。如今，在天津石化，激情洋溢的学子一走出象牙塔即投身于企业活力四射的培训课堂。
新员工对新环境的认同和对企业的未来忠诚度与最初两周的感受和烙印是分不开的，往往会影响到“心理契约”的建立，为此，天津石化从认知企业、转换角色、如何开展工作等几个方面着手，每一年的入职培训都会根据企业改革、发展的现状和需要，对培训课程与内容进行与时俱进地调整和改进。让新入职大学生尽快熟悉企业的历史、现状和战略及未来发展前景，向学员渗透企业的文化、制度及管理规范；帮助新员工把握好从学生到员工的角色转换，尽快调整自我，适应新的环境，适应企业生产和发展的要求；通过具体课程的实践，凝练学员的团队精神，培养合作意识，提升职业道德素养和职业化素质，并能结合企业发展和个人发展谋划自己的职业生涯和成才之路。
针对特定的培训目标，在培训内容上他们由最初的较粗泛的几门课逐步整合为相对成型的《企业认知》、《现代管理》、《安全法规》和《个人素质》等四个课程模块。在培训课程的实施上，项目集合了天津公司的有关领导和相关专业的专家以及培训中心各方面优秀的培训师，做到了专兼结合、企培兼容。他们针对不同的内容采用了多种多样的培训方法，尤其是在个人素质模块，利用多媒体培训、现场培训、研讨式培训、辩论式培训、角色扮演式培训、拓展训练式培训等形式，将课堂讲授与研讨交流、专题讲座、报告、参观、游戏互动等有机结合在一起，充分调动学员的主动性和参与性。
严谨细致的培训管理和及时全面的评价跟踪是该公司大学生培训的突出特色。在学前、学中、学后每个环节都设置相应的考评方法。他们非常重视培训过程中的学员反馈和跟踪评价，向学员征询培训课程设置是否合理、组织是否到位、培训方式是否接受、培训环节的衔接是否有序、管理和服务是否有待改善等等问题，及时改进课程，并以同学们的收获和感受来综合评定培训的效果。他们充分注意到大学生激情洋溢、活力四射的特点，也是为充分体现培训的人性化和企业的人文关怀，积极引导，努力创造条件，帮助学员组织好业余活动，增加学员的交流沟通和相互理解包容，提高学员的团队精神和竞争意识。无论是篮球比赛中的激烈场面，还是联欢晚会的欢快氛围；无论是开班初的登台亮相，还是结业式上的铮铮誓言，都展现了当代大学生的风采，也昭示了企业新员工的青春活力。项目组还挖掘网络爱好者的兴趣，在培训的同时开发了大学生培训网站，可以让企业网络用户及时了解培训动态；项目组在培训间隙着手编辑成《培训动态·大学生培训专刊》，学员体会、培训采风、人物快递等栏目跃然纸上。
他们将课程计划和培训实施各环节的统筹与协调、整个培训中的串联热身和各项活动环节的策划与实施、班级管理和教学保障等环节分为四十五个步骤，经过细化、优化，制定了详细的实施方案和日程进度安排及任务职责分工。从大学生报到开始，各个环节按部就班、有条不紊地实施。而且，项目组在培训的准备和实施中就有意识地策划和安排全程的资料信息的积累和整理，作到了每个环节必须录、关键环节全程录、重点环节多维录，积累的素材多达540分钟，为反映培训全貌、提炼培训精华提供了丰厚的资料信息，也为其他项目的真实再现积淀了有益的经验。
大学生入职培训结束后，项目组经常深入到学员用人单位调研，了解单位和学员的反响，及时整理收集到的反馈信息，为课程的充实调整、内容的完善更新和培训模式的积极尝试提供重要依据，也为培训项目与企业的要求贴得更紧打下坚实的基础。第 1/1 页 1相关搜索关键词：相关文章
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